EL FRENOPÁTICO

"Esquizofrenia, porros y cannabis"

2009-09-24T19:26:00.009+02:00

La esquizofrenia (del griego, schizo (σχίζειν): "división" o "escisión" y phrenos (φρήν, φρεν-): "mente") es un diagnóstico psiquiátrico crónico y severo, que describe un grupo de trastornos mentales heterogéneos, que aparece en personas con alteraciones en la percepción o la expresión de la realidad. Se caracteriza por una distorsión sostenida de varios aspectos del funcionamiento psíquico del individuo, principalmente de la conciencia de realidad, con una desorganización neuropsicológica más o menos compleja, que afecta principalmente a funciones ejecutivas, apareciendo una dificultad para mantener conductas motivadas dirigidas a metas y una significativa disfunción social.

El pensamiento esquizofrénico, se caracteriza por ser desorganizado, al presentar una laxitud asociativa, delirios, alteraciones perceptuales en forma de alucinaciones, alteraciones anímicas y emocionales, con deterioro del lenguaje y la conducta. Los síntomas suelen comenzar en adultos jóvenes, afectando aproximadamente a un 0.4-0.6% de la población general.

Respecto a sus causas, existe cada vez una mayor evidencia científica de que el consumo de cannabis está involucrado en la aparición de la enfermedad. Esto es así hasta el punto, de que en palabras de Robin M. Murray, psiquiátra investigador del Instituto de Psiquiatría de King´s College de Londres, "En personas que ya sufren esquizofrenia, los consumidores de cannabis se encuentran tres veces peor que los que no consumen. En concreto, con frecuencia siguen presentando síntomas a pesar del tratamiento". Sus investigaciones, realizadas en este campo, han demostrado la relación entre el cannabis y el principio de la psicosis. "Sospechamos que esto se debe a que los receptores de cannabis están directamente relacionados con los receptores de dopamina". Entre las conclusiones de sus investigaciones, destaca que el consumo de cannabis a los 18 años aumenta en un 60% las posibilidades de desarrollar psicosis. Esta cifra aumenta hasta un 450% si la edad de inicio del consumo baja a los 15 años. Sin embargo aclara que "obviamente, el cannabis no induce a psicosis en las personas que no son vulnerables".

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"Bullying: el acoso en las aulas"

2009-09-24T19:16:00.004+02:00

El acoso escolar, también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o "bullying", es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas. El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar, una especie de tortura metódica y sistemática, en la que el agresor somete a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte que aquella, ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente. El sujeto maltratado queda así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas, siendo común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio.

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Alfred Kinsey, el científico del sexo

2009-09-09T20:09:00.010+02:00

Alfred Kinsey, utilizando la técnica de sus ya famosas entrevistas sexuales, revolucionó la sociedad americana a mediados del siglo XX al divulgar sus resultados, absolutamente discordantes con la moral imperante para su época. Alfred Kinsey, creció como el hijo de una profesora de ingeniería y un predicador (John Lithgow). Rebelándose contra la rígida religiosidad de su ambiente hogareño y atraído por el mundo de los sentidos, se convirtió en un zoólogo educado en Harvard con una especialización en la avispa Gall (Cryphonectria Parasitica). Después ser contratado para enseñar biología en la Universidad de Indiana y tras especializarse en zoología, Kinsey se casó con una estudiante ingeniosa y libre pensadora de nombre Clara McMillen (Laura Linney), orientando su carrera hacia la investigacion de la sexualidad humana. En el curso de sus enseñanzas, el investigador descubrió un vacío asombroso de datos científicos acerca de la conducta sexual contemporánea a su época. Kinsey se dió cuenta que nadie había hecho una investigación clínica rigurosa que brindara respuestas confiables a sus interrogantes...

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Amor, sexualidad y reproducción; los pilares fundamentales de la existencia

2009-09-03T21:51:00.006+02:00

Dinero y atraccion sexual
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Atraccion sexual y ciclo menstrual (Infidelidad femenina)
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Atraccion sexual: Fisica y quimica
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La sexualidad humana ha sido definida por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como "Un aspecto central presente a lo largo de la vida del ser humano, que abarca el sexo, las identidades y los papeles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual. Se vivencia y expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas y relaciones interpersonales. La sexualidad puede incluir todas estas dimensiones, aunque no todas ellas se vivencien al unísono o se expresen siempre. Cualquier forma de sexualidad está influida por un intrincado conglomerado factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales.

Todo ello contribuye a que la sexualidad constituya en sentido genérico, el elemento nuclear en la existencia del hombre, al descomponerse en cuatro características básicas que son el erotismo, la vinculación afectiva, la reproductividad o el sexo genético (Genotipo) y físico (Fenotipo). Todos éstos elementos, interactúan entre sí de forma compleja imbricándose con otros sistemas que forman parte de diversos niveles del conocimiento, trascendiendo a un nivel biológico, psicológico y social. Por ello, cualquier forma de sexualidad lleva implicita una potencialidad de trascendencia, en la medida en que recrea vinculaciones afectivas suceptibles de evolucionar hacia el establecimiento de uniones interpersonales más firmes, capaces de mitigar fantasmas comúnes como la soledad o la angustia, habilitándonos para afrontar con mayor entereza realidades inexorables implícitas a la dureza de la existencia.

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Las drogas siguen siendo el enemigo público numero uno de nuestra salud mental colectiva

2009-09-03T21:00:00.009+02:00

La huella de la cocaina (1)
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Ambrosio Flores (UNED): Cocaina
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Brooks: Enganchado a las drogas
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Adiccion a las drogas: Michael
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La adquisición de una drogodependencia, es un proceso paulatino e imperceptible, que conlleva la instauración progresiva de cambios cerebrales orgánicos con carácter adaptativo, que se van afianzando durante las intoxicaciones sucesivas. Tarde o temprano, el consumo repetido da lugar a cambios fisiológicos, psicológicos y comportamentales, que dan lugar a que el sujeto centre el objetivo fundamental de su vida en la búsqueda del tóxico. Ello es debido en parte a la aparición del fenómeno de "tolerancia", que consiste en la necesidad de aumentar la dosis de la sustancia para conseguir los efectos que antes conseguía a dosis inferiores. De forma paralela suele aparecer el síndrome de abstinencia, un conjunto de reacciones corporales que se desencadenan cuando la persona intenta reducir o dejar de consumir el tóxico.

Además, existen efectos colaterales a la destrucción individual inherente al uso permisivo de drogas y entre ellos destaca la denigración social, ya que la droga termina por anegar los principales vínculos sobre los que se sustenta el sujeto. Invariblemente, el resultado final de cualquier toxicomanía es un aislamiento progresivo subsecuente al distanciamiento de la pareja, familiares y amigos, secundario a una progresiva desidentificación de difícil reversión en estadíos avanzados de consumidores recurrentes. En consecuencia, nos queda muy claro a estas alturas, que la indulgencia o la permisividad respecto al consumo recreativo de sustancias no hace sino institucionalizar la propagación de la drogadicción, una patología psiquiátrica cada vez más común, que se perfila como el enemigo público número uno de nuestros jóvenes y por ende, de todo nuestro engranaje social.

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La psicología evolucionista y el predeterminismo genético

2009-07-09T22:36:00.004+02:00

Psicologia evolucionista
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La psicología evolucionista es una corriente reciente que nace con la propuesta del entendimiento del cerebro humano desde el estudio y el conocimiento de su historia evolutiva. Específicamente, propone que la mente de los primates, incluido el hombre, está compuesta de muchos mecanismos funcionales llamados adaptaciones psicológicas o mecanismos psicológicos evolucionados (EPMs), cuya existencia emerge a partir de la selección natural secundaria a la supervivencia y la reproducción. La psicología evolucionista intenta explicar características mentales de la especie humana como la memoria, la percepción, el idioma o las emociones) entendidas como adaptaciones, como una consecuencia directa de la competencia por sobrevivir y reproducirse. Dado que la evolución de los homínidos hasta llegar al Homo sapiens actual se produjo en medios ancestrales totalmente diferentes al actual, los psicólogos evolutivos toman como referencia las condiciones existentes en aquellos medios prehistóricos. Se postula por ejemplo, que los seres humanos han desarrollado una capacidad mental especial para la adquisición del habla de una forma innata durante los primeros años de vida. Otras adaptaciones que también han sido observadas son la capacidad de leer las emociones de los demás, la capacidad de discernir parientes de no familiares, la habilidad de identificar y seleccionar una pareja o la propensión para ayudar de forma altruista hacia sus congéneres. Aunque el origen inicial del concepto se debe a Charles Darwin y fué enunciado en el contexto de su famosa "teoría de la evolución" en el siglo XIX, científicos más modernos como Desmond Morris, Richard Dawkins, Daniel Dennett o Steven Pinker, han reactualizado sus ideas dando forma a la psicología evolucionista...

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"Cronobiología y trastornos del sueño"

2009-06-25T22:20:00.005+02:00

Sindrome de fase de sueño avanzada
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Relojes biologicos
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Russell Foster (1) Cronobiologia
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La actividad de cualquier ser viviente es un fenómeno que se manifiesta siempre con variaciones regulares y no como un proceso continuo. La vida es un fenómeno rítmico donde gran parte de las actividades vitales están referenciadas al tiempo. Todos los seres vivos, viven inmersos en ciclos o periodos,regulados a nivel endógeno por «relojes biológicos» que intentan sincronizarse con cambios externos como son la fotoperiodicidad, los cambios climáticos estacionales, las mareas, etc. De hecho y en concordancia con la duración de estos ritmos extrínsecos, se han descrito ritmos nictemerales o circadianos (cuando el periodo es de 24 horas), mensuales y anuales.

Los ritmos extrínsecos están impuestos desde fuera del ser vivo, siendo sus factores desencadenantes, el ambiente (la luz, la humedad, la temperatura, la salinidad, etc.) y los fenómenos cósmicos (alternancia día-noche, fases lunares, variaciones de estaciones, etc.). Los factores externos actúan sobre el organismo influyendo o alterando el reloj biológico endógeno que existe en el sistema nervioso central, lo que se traduce en cambios a nivel endocrino y motor que dan lugar a complejos cambios adaptativos en todo el organismo. Éstos descubrimientos han suscitado un interés creciente por conocer más a fondo el complejo funcionamiento de los ritmos biológicos endógenos, no sólo por la necesidad de comprender las cuestiones teóricas que los explican, sino también por las potenciales aplicaciones médicas que se podrían extrapolar a partir de tales conocimientos.

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"Existe luz al final del tunel de la muerte"

2009-06-09T23:09:00.009+02:00

Por experiencias cercanas a la muerte o ECM (near-death experiences en inglés, NDES), se hace referencia a una constelación de reacciones psíquicas y emocionales, que engloban un conjunto supuestas percepciones auto y alopsíquicas, que han sido recopiladas por los científicos a partir de las narraciones en primera persona, realizadas por individuos que han atravesado un estado de muerte clínica y han conseguido sobrevivir. Según las estadísticas, éstos fenómenos no son inhabituales, pues de hecho suceden en una de cada cinco personas que han estado sometidas a instantes de muerte inminente y se han sobrepuesto a dicha experiencia.

Extrañamente, las ECM se caracterizan por un patrón perceptivo común, aunque no todas las personas atraviesan por todas las fases o son capaces de recordarlas a posteriori. Muchos de los afectados, relatan que comienzan a levitar sobre su cuerpo, viendo el dormitorio o el quirófano desde las alturas, a modo de experiencia extracorpórea, en la que incluso escuchan la declaración de su propio fallecimiento. Acto seguido, se aproximan a un oscuro túnel al que acceden a través de una escalera o flotando en el vacío, observando la aparición de una figura al final del mismo, cuyo aspecto les resulta amigable o atractivo, siendo de color blanquecino o transparente. Otras veces, les esperan paisajes, voces o música, que vivencian de forma plácida o complaciente. Lo asombroso de tales experiencias, reside en que lejos de resultar aterradora o dolorosa, no les genera molestias sino que les llena de un profundo estado de paz y bienestar interior. Ésta circustancia sin embargo, no es compartida por todos, pues también existen relatos sobre experiencias aterradoras durante el trance. También se han recopilado historias de reencuentro con familiares fallecidos, precedido por un visión global pero íntegra de lo vivido, en la que el paciente atiende impávido a la expectación de la “película” sobre su propia existencia. El retorno final a la conciencia, ha sido explicado por la visión de un obstáculo como una puerta o un muro, acompañado de la indicación de los acompañantes o la figura que visionan en la luz del tunel, de que debe retornar a la vida desde el más "allá".

Con respecto a la interpretación de éstas insólitas experiencias psíquicas paranormales, no existe aún consenso científico y muchas de las teorías actuales permanecen teñidas por connotaciones excesivamente deterministas, marcadas por ideologías y criterios de índole religioso o espiritual. Por su parte, la recientes investigaciones en el estudio de la neurobiología cerebral respecto a éste fenómeno, hace alusión a posibles cambios biológicos que podrían guardar ciertas similitudes a los procesos alucinatorios u oníricos, sugiriendo que la mente y la conciencia podrían permanecer activas segundos después de que el cerebro haya dejado de funcionar. Sin embargo, el peso que ejerce la tradición religiosa sigue estando omnipresente en el inconsciente colectivo, por lo las teorías actuales resultan inconsistentes ante la falta de evidencia científica suficiente. Ello ha dado lugar quizá en parte debido una cierta resistencia general, a una insistencia en la interpretación de éstos fenómenos bajo la óptica histórica de la dicotomía filosófica entre cuerpo y alma, vestigio de tradición religiosa heredada durante siglos. Por nuestra parte, creemos que el tema resulta lo suficientemente apasionante como para requerir un análisis más detallado, así que intentaremos abordarlo de nuevo tras recopilar más información sobre las ECM y seguramente, lo expondremos en un artículo más exhaustivo en los próximos meses.

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"El paco: la droga que trasforma a los hombres en esclavos"

2009-06-04T20:23:00.022+02:00

"Paco" es el nombre que recibe la pasta base de cocaína en Argentina, aunque en Chile o Uruguay, también se la conoce como "Pasta Base", "Pasta", "Lata" o "Tumba". "El paco" es una droga callejera de bajo coste, elaborada a partir de los residuos de la cocaína, tras su procesamiento con queroseno, ácido sulfúrico, cloroformo, éter o carbonato de potasio. El paco se consume de forma aislada por vía respiratoria en pipas de fabricación casera o mezclada con marihuana en cigarrillos de "marciano", "bazuco" o "nevado". Debido a su composición química, ha sido clasificada como un derivado de la cocaína tremendamente tóxico y adictivo que en calidad de desecho químico, se ha vuelto popular en las villas miserias de Argentina tras el derrumbe financiero que sufrió el país en el año 2001. En aquel momento y con el fin de reactivar el maltrecho negocio de la droga durante dicha coyuntura sociopolítica, los narcotraficantes interrumpieron en su distribución, al ser un desecho de la cocaína de muy bajo coste, apropiada para drogodependientes de escasos recursos económicos. De hecho, una dosis habitual de pasta base en el mercado latinoamericano se cambia por unos 5,5 pesos argentinos o 50 pesos uruguayos, lo que equivale aproximadamente a 2 dólares norteamericanos. Por si su precio resultara poco accesible, existen además dosis menores, cuyo coste oscila entre 25 y 30 pesos uruguayos o 1 peso argentino, conocidos comúnmente com "chasquis", "petardos" o "pitillos".

La dramática realidad del "paco", es que se trata de una sustancia psicoactiva cuyos efectos resultan terroríficos, por lo que la cultura popular ha acuñado el término de "muertos vivientes", para señalar el severo deterioro físico que sufren sus consumidores a los escasos años de la adquisición del hábito. No en vano, la adicción es muy intensa y se establece con enorme rapidez, al ser una sustancia que provoca un intensa euforia, no siendo infrecuente la aparición de fenómenos psicóticos como delirios o alucinaciones durante las tomas repetidas. La euforia que siente el usuario al ingerir una dosis media dura entre 1 y 5 minutos, es sucedida por un estado de gran ansiedad y disforia que favorece el afianzamiento de la adicción. Los consumidores habituales de "paco", entran en una espiral de denigración absoluta, viéndose abocados a la delincuencia, la prostitución o la venta de todas sus pertenencias, con el fín de poder obtener una nueva dosis para calmar la abstinencia. A nivel familiar el problema es tan grave, que algunos padres de consumidores han afirmado que prefieren ver a sus hijos internados o muertos antes de seguir conviviendo con su drogodependencia. A nivel orgánico, la droga provoca enfisema y cáncer pulmonar a medio plazo, destrucción neuronal intensa responsable de esquizofrenia y otras formas de psicosis, degradación progresiva de la piel, reducción acelerada del peso corporal, hipertensión arterial, migraña severa, ulceraciones en los labios y cavidad bucal, así como un comportamiento errático y violento, por citar tan sólo algunos ejemplos respecto a sus principales efectos nocivos.

Para colmo, el problema del "paco" se agrava por momentos, si atendemos al hecho de que la diseminación del consumo está trasladándose a las clases medias en Argentina, abandonando los reductos sociales de aquellos sectores más desfavorecidos. Ésta conclusión se desprende entre otras, del Estudio Nacional sobre Consumo de Sustancias Psicoactivas del SEDRONAR, que ha señalado además, que el consumo de pasta base de cocaína creció en los últimos años un 200%. En éste contexto, han surgido organizaciones de afectados como " La asociación de Madres en Lucha", que ya aglutina unas 150 mujeres con hijos afectados por el consumo de pasta base, que ya han advertido que en la zona sur de la Ciudad de Buenos Aires y el conurbano mueren "dos jóvenes por semana" debido a causas directamente relacionadas con el paco. Evidentemente, el problema de la droga está alcanzando dimensiones de pandemia mundial y todos los esfuerzos son pocos para luchar por su erradicación. Por nuestra parte, seguimos inmersos en la difusión de mensajes y vídeos en contra del consumo de cualquier tipo de droga psicoactiva ya que entendemos que la educación en el conocimiento de la salud física y mental, es la mejor forma de prevención del consumo de estupefacientes.

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Fibromialgia; una enfermedad aún incomprendida

2009-05-28T18:33:00.004+02:00

Fibromialgia y cerebro
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El término fibromialgia fue acuñado en 1976 y proviene del latín fibra (fibra), del griego mio (músculo) y algia (dolor). Es un síndrome conformado por un grupo de síntomas y trastornos reumáticos, caracterizados fundamentalmente por dolor, fatiga extrema y rigidez de intensidad variable de los músculos, tendones y tejidos blandos circundantes. Aparece en un 3% a un 6% de la población mundial, siendo más común en sexo femenino en edades comprendidas entre los 20 y 50 años. Aunque durante mucho tiempo se ha asignado a la fibromialgia un origen estrictamente psicológico o psicosomático, diversos hallazgos de resonancia magnética nuclear han permitido comprobar que los dolores son reales y se manifiestan en los lóbulos frontales del cerebro.

Aunque el debate científico respecto a sus causas permanece en pleno auge, la cotidianedad de muchos afectados de fibromialgia consiste en la hiperfrecuentación de diversos dispositivos sanitarios, la incomprensión por parte de la autoridades laborales respecto a las restricciones que provoca su padecimiento y una ineficacia efectiva de los recursos de la medicina actual, para revertir el padecimiento del dolor crónico. No en vano, gran parte de la incomprensión social que acompaña a éste síndrome estriba en que no se han detectado alteraciones físicas en los puntos que el paciente afirma como dolorosos y no existen pruebas clínicas específicas capaces de verificar el diagnóstico. Actualmente, las hipótesis más novedosas se centran en tratar de explicarla como una hipersensibilización al dolor a nivel central, con una implicación de neuromoduladores cerebrales que actúan como mediadores en la hiperfocalización de la sensación dolorosa.

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La educación infantil es decisiva para alcanzar un correcto desarrollo emocional adulto

2009-05-14T21:27:00.005+02:00

Una de las claves principales de la educación de los hijos, consiste en que los niños tienden a reproducir las actitudes o actos que ven en sus padres. La correcta educación de los hijos, requiere de la aplicación de varios principios básicos: tener autocontrol, ser consistente y dar amor. Se trata de ser capaces de establecer límites a las conductas disruptivas del niño, pero enseñandole a través de un modelo que ha de servir de referencia. La actitud y la conducta de los padres, suelen ser los principales ejemplos que toman los hijos a lo largo de su desarrollo. El desarrollo infantojuvenil es un proceso muy largo que pasa por distintas etapas. Una de las propuestas teóricas más aceptadas es el modelo de Erik Erikson. Erik Erikson (1902-1994) sostuvo que el desarrollo psicoevolutivo del niño sigue un orden predeterminado. La teoría de Erikson del desarrollo psicosocial está formada por ocho etapas distintas, cada una de las cuales puede abocar a dos resultados posibles. Según el punto de vista de éste autor, la superación de cada etapa con éxito, da lugar a una personalidad sana y a interacciones acertadas con los demás. El fracaso a la hora de completar una etapa puede dar lugar a una capacidad reducida para avanzar hacia las siguientes etapas y por lo tanto, a una personalidad con rasgos de inmadurez. Sin embargo, no se trata de un proceso irreversible ya que podrán ser resueltas con éxito en el futuro.

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La esquizofrenia; una enfermedad mental grave

2009-05-04T19:03:00.005+02:00

La esquizofrenia es una enfermedad mental que fué estudiada por primera vez por Emil Kraepelin a finales del siglo XIX. Entonces, era entendida como una forma de "demencia precoz", debido a que cursaba con una demencia progresiva de inicio temprano en la adolescencia. Por aquellas fechas, otro investigador llamado Eugen Bleuler, bautizó éste desorden el nombre de "esquizofrenia" debido a la observación de una escisión del pensamiento, las emociones y la conducta en los pacientes afectados. Bleuler describió los síntomas primarios o fundamentales de la Esquizofrenia, que consistían en una pérdida en la capacidad de asociación de ideas, alteraciones en la afectividad, aparición de autismo y ambivalencia afectiva. Aunque en aquel momento no se conocían las causas que desencadenaban la enfermedad, los avances científicos han conseguido delimitar que afecta al 1% de la poblacion general, siendo un trastorno de origen multietiológico en el que estan implicados factores de tipo biológico, genético, psicológico y social...

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Brian Weiss y la terapia regresiva

2009-04-21T22:00:00.013+02:00

Brian Weiss es jefe del departamento de salud mental del Hospital Mount Sinai, en Miami, además de catedrático de psiquiatría de la Universidad de Florida. Es un prestigioso psiquiatra estadounidense, autor de varios libros de autoayuda, que se han convertido en best-seller en todo el mundo. Conocido como «el maestro de las regresiones a vidas pasadas», se dio a conocer con la publicación de su primer libro "Muchas vidas, muchos maestros", al que siguieron otros trabajos como "Los mensajes de los sabios", "Lazos de amor", "A través del tiempo", "Eliminar el estrés", "Meditación", "Espejos del tiempo" y "Sólo el amor es real", todos ellos éxitos internacionales y publicados en España por Ediciones B.

Brian Weiss es un psiquiátra muy polémico, ya que su método y creencias trasgreden la evidencia científica, en la medida en que se sostienen desde la defensa de la reencarnación, el libre albedrío y la indeterminación futura. Su terapia regresiva está teñida de importantes connotaciones espirituales, lo que le ha generado un aluvión de críticas provinientes de círculos académicos ortodoxos. Sin embargo, el éxito de su mensaje y la efectividad de su técnica, han traspasado las fronteras del planeta y resulta todo un placer escucharle. No en vano, gran parte de la expectación que ha generado, es independiente de su ideología espiritual y quizá sea debida a que comparte importantes puntos de encuentro con el hipnotismo, ciertas formas de psicoanálisis clásico retomando incluso, algunos principios del mesmerismo prefreudiano. En realidad, la propuesta de terapia basada en la regresión que propone éste autor, representa todo un revulsivo para las modernas corrientes de psicoterapia, toda vez que se contrapone a la excesiva farmacologización actual, ofreciendo alternativas al abuso de psiquiatría biológica al que desgraciadamente asistimos inermes. En cierto modo, su mensaje nos traslada a los orígenes del estudio del hombre, reactualiza la histórica dicotomía alma/cuerpo y recrea el añejo nexo de unión de disciplinas tan dispares, como la psiquiatría, la psicología, la filosofía o la religión. Su atrevido planteamiento, reunifica todas éstas vertientes del psiquismo, retomando el estudio del "ánima" desde la problemática de la dualidad entre la vida y la muerte, a que se ve sometido todo ser humano por el simple hecho de existir. Sin lugar a dudas, sus palabras constituyen toda una provocación, toda vez que su discurso hostiga al inmovilista "status cuo" de la ideología contemporánea prevalente, atrincherada en el entendimiento absolutista de la psiquiatría, desde la premisa de la exclusividad del entendimiento, en base al reduccionismo del estudio molecular del cerebro.

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Del psicoanálisis de Freud a las modernas concepciones actuales

2009-04-16T13:13:00.006+02:00

Los comienzos de la psicoterapia profesional en psiquiatría, tal y como la entendemos en la actualidad, se vinculan a las publicación de la primeras obras de Freud: La interpretación de los sueños (1899) y sus Estudios sobre la histeria (1893-95). Desde entonces, han proliferado una enorme variedad de aproximaciones psicoterapéuticas, que ha llevado a englobarlas dentro del calificativo común de terapias dinámicas. Con éste concepto se designan todas aquellas formas de tratamiento verbal basadas en los conceptos Freudianos de inconsciente, resistencia y transferencia.

Aunque para Freud, el psicoanálisis original abarcaba tres campos fundamentales (metapsicología, investigación y psicoterapia), el edificio teórico del psicoanálisis postfreudiano ha evolucionado de forma extraordinaria, existiendo en la actualidad múltiples corrientes, que en gran medida han dejado de ser coincidentes. Actualmente, en el psicoanálisis moderno conviven una enorme heterogeneidad de planteamientos, quizá caracterizados en cierto modo por una falta de sistematización, lo que ha dado lugar a que su aceptación por parte de la opinión pública, esté actualmente en un proceso de cuestionamiento. Sin embargo, muchos profesionales actuales seguimos pensando, que el psicoanálisis es el último paradigma, la ultima explicación coherente, capaz de abordar con entereza, procesos afectivos habituales como la tristeza, el amor, la culpa, la ira, el deseo y el afán de autrodestrucción del ser humano.

Aquí os dejamos algunos vídeos realmente interesantes respecto a temas muy actuales como la soledad, el cuerpo, la anorexia o la hiperactividad. Pertenecen a una red de psicoanálisis llamada "Escucharte.net".

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"La inteligencia humana: una mezcla de creatividad, emociones e irracionalidad"

2009-03-26T20:35:00.005+01:00

Ésta semana, incluimos un conjunto de vídeos del programa "Redes" donde Eduardo Punset entrevista a neurocientíficos y psicólogos que se dedican al estudio de la mente humana. Mientras que en los siglos pasados la creencia más establecida consistía en la existencia del alma, hace tiempo que la ciencia moderna ha descartado ésta hipótesis. Actualmente, la corriente científica más extendida, se decanta por entender la conducta humana como el resultado de constructos mentales que aparecen en la conciencia. La conciencia es un fenómeno mental que queda delimitado a partir de sensaciones, emociones y pensamientos de los que tenemos cierto autoconocimiento y que surgen a partir de un magma de sensaciones irracionales que proceden del mundo al que S.freud denominó "inconsciente". Aunque el inconsciente Freudiano ha sido ampliamente criticado en las últimas décadas y ha quedado en entredicho para gran parte de la comunidad científica, sigue teniendo cierta vigencia aunque se está reformulando en otros términos más biológicos. Ésta es la idea se desprende de parte de las opiniones expresadas por los expertos entrevistados por Eduardo Punset.

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La adicción a los videojuegos

2009-03-12T21:03:00.001+01:00

Actualmente existe una atención creciente respecto a la asociación de juegos en red y la salud mental. Los juegos en red que combinan la animación tridimensional con el chat de forma simultánea, incrementan indudablemente el potencial adictivo para el usuario. Una de las aplicación más comentadas, han sido los canales MUD (Multi Users Dungeons), que constituyen una evolución del clásico juego de rol "Dungeons and dragons" (Dragones y Mazmorras). En éstos juegos, los jugadores crean un personaje virtual, que evoluciona en función de sus decisiones en el trascurso de una historia (Morahan-Martin y Schumacker, 1997). Las actividades más estimulantes e inmediatamente recompensadoras de éste tipo de juegos son aquellas que proveen de un mundo imaginario y roles alternativos que facilitan la descarga de tendencias agresivas. De hecho, buena parte del poder adictivo de éstos juegos en red radica en la combinación de un condicionamiento operante de razón variable y un reforzamiento social por parte de otros jugadores, al quedar el usuario inmerso en un entorno alienante donde no hay amenazas para el ego. Éste formato permite que el jugador puede adoptar una "identidad poderosa" dejando atrás un ego desamparado (Cruzado díaz, Matos Retamozo, 2006), en el contexto de un espacio idóneo para la manifestación y reafirmación competitiva de la masculinidad de los participantes...

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Adicción a internet: un problema creciente.

2009-03-12T20:57:00.002+01:00

La red de redes ha fomentado la aparción de una auténtica revolución en el ámbito de la comunicación humana y recientemente se le han atribuido ciertas propiedades negativas que aún permanecen en gran medida en proceso de discursión. La World Wide Web (w.w.w), es un entorno transitado por casi 60 millones de usuarios intercomunicados entre si, que recientemente aloja un nuevo síndrome ( Síndrome de Adicción a Internet) cuya prevalencia se estima que puede estar afectando a casi 400.000 norteamericanos. No en vano, la evidencia sobre las consecuencias negativas relacionadas con el uso de Internet ha sido reportada por numerosos autores (Echeburúa y cols., 1998; Griffiths, 1997; Young, 1996), que han propuesto la existencia de un desorden de adicción a internet similar a los problemas que aparecen en otras conductas adictivas pertenecientes al mundo real (juego, sexo, trabajo, etc.).

Se ha observado que el uso de internet tiene gran capacidad reforzante y puede producir alguna forma de dependencia. Aunque se ha especulado respecto a su posible clasificación dentro de trastorno del control de los impulsos junto con al juego patológico, la adicción al tabaco, el alcoholismo o las compras compulsivas, de momento no figura en el Manual Estadístico de los Trastornos Mentales DSM-IV...

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Viktor Frankl: "El hombre en busca de un sentido"

2009-03-05T19:39:00.003+01:00

"Al hombre se le puede arrebatar todo, salvo una cosa: la última de las libertades humanas, la elección de la actitud personal ante un conjunto de circunstancias para decidir su propio camino". Viktor Frankl

"Lo que en verdad necesitamos es un cambio radical en nuestra actitud hacia la vida. Tenemos que aprender por nosotros mismos y, después enseñar a los desesperados, que en realidad no importa lo que esperamos de la vida, sino, qué espera la vida de nosotros". Viktor Frankl

Viktor Emil Frankl (26-03-1905, 2-09-1997), fué un afamado neurólogo y psiquiátra de nacionalidad austriaca, fundador de la Logoterapia. Sobrevivió en varios campos de concentración nazis (1942-1945), incluidos Auschwitz y Daschau. Su experiencia como cautivo del Nazismo, resultó un inestimable revulsivo a partir del cual elaboró interesantes conclusiones en el campo de la psicología, que nos trasmitió en su libro "El hombre en busca de sentido".

Viktor Frankl nació en Viena en una familia de origen judío. La ciudad era entonces, una de las capitales majestuosas de Europa y el asiento principal del Imperio Austro-Húngaro; una vasta unión de grupos nacionalistas, que no tenían un lenguaje común. La visión del esplendor de la ciudad a principios del S. XX, impedía imaginar que el poder de la monarquía y la unidad del Imperio, se resquebrajaba por mometos. Junto a sus hermanos Walter y Stella, Viktor asistió a la escuela primaria de Volksschule, muy cerca de su casa en Czerninplatz. Era un niño más bien frágil que se interesaba más por reflexionar sobre las ideas que por jugar, un comportamiento que cobró fuerza durante su formación universitaria. Allí se implicó en organizaciones juveniles socialistas, actividad que compaginó con un interés inusitado por las humanidades y en especial, la psicología. No en vano, su padre era persona de sólidos principios y alto nivel intelectual, pues había trabajado muy duro para ascender desde escenógrafo parlamentario al cargo de Ministro de Asuntos Sociales. En éste entorno familiar de promoción cultural, estudió Medicina en la Universidad de Viena, especializándose en Neurología y Psiquiatría. Desde 1933 hasta 1937, trabajó en el Hospital General de Viena, dedicado al tratamiento de mujeres con intentos de suicidio y posteriormente, ejerció por cuenta ajena durante tres años en la psiquiatría privada. A principios de los años 40, su progresión laboral se consolidaba a través de su colaboración como Jefe del Departamento de Neurología del Hospital Rothschild, único sanatorio vienés en el que eran admitidos profesionales judíos durante los primeros años del Nazismo. En aquellos primeros años de contienda, Viktor trató de obtener un visado para trasladarse a los Estados Unidos, pero no obtuvo respuesta hasta el año de 1941. Su compleja situación le abocó a enfrentarse de lleno a una drástica decisión, que sólo él podía dilucidar. Por un lado, le esperaba un futuro pacífico y desahogado en América donde podría ejercer su profesión; del otro, estaba obligado a afrontar una tétrica realidad determinada por su angustiante presente: Austria había sido anexada a la Alemania nazi...

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Metanfetamina, meth, yaba o speed: algunos nombres comúnes de la droga más destructiva del mundo

2009-02-26T18:32:00.003+01:00

Meth y cerebro
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Anfetaminas y cerebro
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The Meth Epidemic - Part 3
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La metanfetamina fué sintetizada por primera vez en Japón en 1919, a partir de la molécula básica de la anfetamina. Originalmente fué comercializada con el nombre de Methedrina en 1938, siendo incorporada a descongestionantes nasales e inhaladores bronquiales. Durante la Segunda Guerra Mundial, la metanfetamina ocupó un lugar relevante en el ámbito militar, al ser empleada para incrementar el rendimiento de las tropas. Fue administrada a combatientes de ambos bandos, debido a sus propiedades energizantes y se ha atribuido la conducta temeraria de los kamikazes japoneses a sus potentes efectos. Formaba parte del equipamiento de la infantería alemana de las Blitzkriegs y fue prescrita al ejército de Montgomery en la fuerza aérea Británica. Su principal utilidad, residía en que en caso de sobrevivir a un accidente aéreo, el piloto podría subsistir unos 4 días prescindiendo de alimentos y descanso, requiriendo únicamente agua para contrarrestar la deshidratación.

En 1971, la Convención Internacional de Psicotrópicos sometió a control la metanfetamina, al objetivarse su elevado potencial adictivo y severos efectos tóxicos con el consumo repetido. Fué incluida en la Lista II de psicotropos altamente peligrosos, por lo que su circulación se vio drásticamente reducida a pesar de seguir siendo legal. Su administración con fines médicos fue restringida a dosis muy inferiores a las de su uso recreativo, bajo estricta supervisión profesional. En la actualidad, éste status sigue vigente aunque sólo nominalmente en la mayoría de los países, existiendo ejemplos dispares respecto a su contemplación jurídica, en lugares como Estados Unidos, Reino Unido, Chile o Argentina.

Desde 1990, el abuso de la metanfetamina se ha trasformado en un problema extremadamente serio en los Estados Unidos. Aunque al comienzo, el consumo de ésta droga se circunscribía a estados como Hawai y California, el abuso de la metanfetamina se ha extendido con gran virulencia hacia el este, afectándo a áreas cada vez más extensas, tanto urbanas como rurales de todo territorio Estadounidense. En éste momento y de acuerdo con una encuesta del Servicio Nacional de Salud Norteamericano, hay aproximadamente unos 10 millones de personas en los Estados Unidos, que han probado la metanfetamina por lo menos una vez en su vida...

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La metanfetamina y las nuevas drogas de diseño

2009-02-26T18:17:00.003+01:00

La metanfetamina o "speed", fue sintetizada por primera vez en 1919 y su uso en medicina comenzó en 1939. Con el tiempo se ha convertido en una droga de abuso ya que se trata de un derivado anfetamínico, más potente que la propia anfetamina, fácilmente sintetizable en laboratorios clandestinos a partir de la efedrina. En la calle es más conocida como "speed", o "ice", donde se vende en forma de base libre de hidroclorido de metanfetamina; más pura y se consume fumada.

La intoxicación por metanfetamina es similar a la que se puede observar con la anfetamina o alguno de sus análogos. Se caracteriza por una hiperactivación simpaticomimética con enrojecimiento facial, sudación, taquicardia (que puede desembocar en arritmias con riesgo vital), hipertensión (posible origen de hemorragias cerebrales), y, a veces, convulsiones e hipertermia (causa más frecuente de muerte por sobredosis anfetamínica). Los efectos adversos, suelen ir asociados a adulteraciones producidas durante el proceso de síntesis en laboratorios clandestinos.

El efecto adverso que ha despertado mayor interés en los últimos años es el de su posible neurotoxicidad. Hasta hace poco tiempo se pensaba que el uso de metanfetamina se acompañaba de un daño neuronal, sin llegar a la destrucción de las células nerviosas implicadas. Las investigaciones más recientes, indican que la destrucción existe sobre células implicadas tanto en procesos cognitivos, es decir, en el proceso del pensamiento; como en el control de movimiento. Los investigadores concluyen que el daño producido a largo plazo por el consumo de metanfetamina es mucho mayor que el que inicialmente se creyó, como demuestra la resonancia magnética. No sólo mata las terminaciones nerviosas de las células dopaminérgicas, sino que también mata otras células nerviosas que producen otros neurotransmisores ...

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"El experimento prohibido: Genie, la niña salvaje".

2009-02-19T20:48:00.002+01:00

Genie es el nombre que le dieron las autoridades de California a una niña descubierta en un suburbio de Arcadia en Los Ángeles, el 4 de noviembre de 1970. Susan Wiley era su verdadero nombre, rara vez empleado en medios oficiales con el fín de proteger su identidad. El caso de Genie, constituye uno de los casos más representativos de los llamados niños ferales o salvajes. Nació el 18 de abril de 1957, ocupando el segundo lugar en la descendencia del matrimonio constituído por Irene y Clark Wiley, segundo hija superviviente de un total de cuatro nacimentos de ésta pareja. Su madre limitada por una ceguera avanzada debido a cataratas y un desprendimiento de retina, sufría violencia de género, por un hombre 20 años mayor que ella. Clark Wiley, tenía un temperamento violento, maltrataba frecuentemente a su exposa e hijos, presa de un cuadro depresivo agravado por un accidente de tráfico en el que causó la muerte a su propia madre. Genie nació físicamente normal, pero se retrasó en la adquisición del lenguaje y comenzó a hablar a partir los 18 meses de edad. El médico de cabecera pensó que la niña podría sufrir un retraso mental y les ofreció ayuda especializada para atenderla adecuadamente. El padre, receloso de que le sustrajeran a su hija para trasladarla a una institución mental, decidió recluirla en la casa ante el temor de que las autoridades le retiraran su custodia. La vida de Genie, quedó irremediablemente sentenciada desde aquél preciso momento...

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"La cocaína; una droga terriblemente destructiva"

2009-02-19T20:37:00.004+01:00

La cocaína es una sustancia psicoactiva conocida como nieve o coca, que en sus formas mas potentes se consume como base libre y crack. Esta sustancia es un alcaloide derivado del arbusto Erythroxylon coca, que proviene de Sudamérica, donde los indígenas mascaban sus hojas para obtener sus efectos estimulantes. En 1991, un 12% de la población de EEUU había consumido cocaína por lo menos una vez, y un 1,9% había consumido crack.

Su consumo es máximo en la población comprendida entre 18 y 25 años. La cocaína que se compra en la calle varia mucho en pureza, ya que los vendedores la mezclan a menudo con azucar, procaína y anfetaminas. Su forma mas adictiva se denomina "crack". Esta sustancia es una forma de base libre de cocaína es extremadamente potente. Se vende en pequeñas cantidades preparadas para ser fumadas que son conocidas en EEUU como "rocks". El crack es muy adictivo; incluso una o dos experiencias con esta sustancia puede provocar intenso "craving" ( "el deseo de consumo" ).

La cocaína actúa sobre el cerebro produciendo un bloqueo de receptores específicos que condiciona un aumento de la concentración de dopamina en las sinápsis. En general la mayoría de los estudios indican que la cocaína se asocia a un descenso del flujo sanguineo en el cerebro y una disminución de la glucosa. Sus efectos se notan casi inmediatamente y duran relativamente poco (30-60 minutos). La cocaína se utiliza porque produce sensación de felicidad y bienestar, euforia, aumento de la autoestima y a dosis bajas, mejora el rendimiento cognitivo. A dosis altas produce agitación, irritabilidad, juicio de realidad perturbado, conducta sexual impulsiva y potencialmente peligrosa, agresividad, aumento de la actividad psicomotora y síntomas de mania. Los efectos físicos mas frecuentes son taquicardia, hipertensión y dilatación pupilar. Es frecuente la congestión nasal pudiendo aparecer inflamaciones, hemorragias y úlceras en la mucosa nasal. Puede provocar infartos cerebrales no hemorrágicos y episodios isquémicos transitorios (" congestión cerebral, infarto cerebral" )como consecuencia de vasoconstricción cerebral. En un 3-8% de las urgencias por cocaína aparecen crisis epilépticas. Los infartos de miocardio y las arritmias son los trastornos más relacionados con la cocaína...

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La biología cerebral de las fobias

2009-02-12T21:24:00.004+01:00

La palabra "fobia" deriva del término griego "phobos" (en griego antiguo Φόϐος, "pánico"), utilizado para personificar el miedo en la mitología griega, en la figura del hijo de Ares y Afrodita. El término fobia, significa básicamente temor, pánico y terror, agrupa un conjunto de recelos irracionales que aparecen sin causa justificada que pueden aflorar tanto en el niño, como en el adulto o el anciano. Siguiendo a Marks (1969), una fobia está constituida por un temor excesivo y persistente, relacionado con un objeto o determinada situación, que objetivamente no es una fuente real de peligro. Sin embargo, no todos los miedos son fobias, pues el temor a situaciones concretas es relativamente habitual en la mayoría de los seres humanos y de hecho está presente con mayor intensidad en niños de entre seis y doce años de edad, sobretodo en forma de temor a ruidos intensos, a la hiperestimulación sensorial, a inundación de estímulos y en particular, a los perros, ratones, serpientes, espacios cerrados o la oscuridad. El miedo a determinados peligros "naturales", es por tanto, universal al hombre aunque intensamente condicionado por connotaciones de tipo cultural, por lo que son el influjo de la experiencia y la maduración, los responsables de su atenuación paulatina hasta la práctica desaparición en la edad adulta. En nuestra cultura occidental por ejemplo, existen temores institivos especialmente frecuentes en infantes como el miedo a la oscuridad, el temor a a objetos y caras extrañas o el pavor a los movimientos inesperados y súbitos que ocasionalmente produce el adulto cuando se acerca al niño. Por ello, no todos los miedos son considerados fobias y se acepta por consenso, que las fobias se diferencian de aquellos en que son desproporcionadas para las situación que las genera, resultan irracionales para la comunidad, son involuntarias, e interfieren significativamente en el estilo de vida de la persona que las sufre...

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Ataques de pánico en "Calidad de vida con el Dr. Pedro Bustelo"

2009-02-11T20:16:00.004+01:00

Se puede definir pánico como un periodo discontinuo de miedo o incomodidad, sin un objeto determinado que lo genere ("temor sin objeto").

Incluimos ésta semana una excelente colección de vídeos sobre los Ataques de Pánico. Nos habla sobre éste tema el Dr. Pedro Bustelo, Presidente de Fundación Cazabajones en "Calidad de Vida"; el prestigioso programa de Canal 12, La tele y el Dr. Juan Carlos Paullier. Pueden ver dicho programa de lunes a viernes a partir de las 11:00 hrs. por Canal 12 de Montevideo Uruguay.
También podrá ver videos anteriores, leer más información y consultar a sus especialistas en depresión y pánico desde cualquier parte del mundo en su sitio web:
http://fundacioncazabajones.org

El programa propone un test de screening para los ataques de pánico que consta de una lista de síntomas con los criterios actuales para detectar un cuadro de ataque de pánico.

Marque la opción que considere.

1 - Palpitaciones o taquicardia o una sensación de que "el corazón salta del pecho"
2 - Transpiración intensa
3 - Temblores o sacudidas
4 - Sensación de respiración corta o entrecortada. Ahogos o que "le falta el aire"
5 - Sofocos intensos
6 - Dolor o malestar en el pecho
7 - Nausea o malestar abdominal
8 - Sentirse inestable, débil y extenuado/a, "con la cabeza vacía"
9 - Mareos o vértigos
10 - Sensación de terror, de desrealización (sentimiento de irrealidad) o de despersonalización (sentirse despegado de uno mismo)
11 - Miedo a perder el control o a volverse loco/a
12 - Miedo intenso a morir o a padecer un ataque al corazón o sensación de parálisis, zumbidos en los oídos
13 - Parestesias (calambres, hormigueos o "electricidad" en los miembros). Entorpecimiento o sensación de parálisis, zumbidos en los oídos
14 - Calores o escalofríos

Si 4 o más de los anteriores síntomas se desarrollan abruptamente y alcanzan su pico dentro de los 10 minutos siguientes, puede que se detecte un cuadro de ataque de pánico.

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"Vygotski y la ley genética general del desarrollo cultural"

2009-02-05T20:36:00.000+01:00

Lev Semiónovich Vygotski nació el 17 de noviembre de 1896 en la ciudad de Orsha (Bielorrusia). Creció en el seno de una próspera familia judía, siendo el segundo de ocho hijos. Antes de cumplir su primer año, su familia se trasladó a la ciudad de Gómel, donde desde su más temprana adolescencia, mostró gran interés por la cultura y el teatro. Tras cursar estudios de abogacía, filosofía y literatura, se graduó en 1918 en la Universidad de Moscú. Una vez completado éste ciclo de formación, retornó a la ciudad de Gómel con la intención de enseñar psicología y literatura. Sin embargo, con la llegada de la Revolución de Octubre, la abolición de las discriminaciones establecidas frente a los judíos, le permitió iniciar una progresiva vinculación a la actividad política local.

A partir de aquí, Vygotski desarrollará una actividad prolífica que le convertirá en protagonista de excepción de la actividad intelectual y cultural de su país. Enseñaba lengua y literatura en la Escuela del Trabajo para trabajadores no cualificados, psicología y lógica en el Instituto Pedagógico, Estética e Historia del Arte en el Conservatorio, dirigía la sección teatral de un periódico local y fundó una revista literaria. En ésta época, se nutría de las publicaciones de Marx, Engels, Spinoza, Hegel, Freud, Pávlov y Potebnia (lingüista en Járkov). Sin embargo tras enfermar de tuberculosis, requirió ser internado en un sanatorio en 1920. Lejos de desanimarse, intuyó sagazmente que su vida sería breve, ante lo que reaccionó intensificando su espíritu de trabajo. Intervino entonces en la puesta en marcha de un laboratorio de psicología para estudiar a los niños de los jardines infantiles del Instituto Pedagógico. De sus investigaciones en éste centro, nace su conocido libro “Psicología Pedagógica” (1926), que expone con detalle las conclusiones que extrajo de las investigaciones que allí se desarrollaron...

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